孩子数学学不好，做家长的应该怎么做？（上篇）
孩子数学学不好，做家长的应该怎么做？很多孩子对学习数学是发怵的，就是看到数学的公式、运算、应用就会很懵，不知所措
孩子数学学不好，做家长的应该怎么做？很多孩子对学习数学是发怵的，就是看到数学的公式、运算、应用就会很懵，不知所措。很多家长单纯地认为孩子数学成绩差的原因是天赋不够、因为笨、因为不努力、因为性别（常认为女孩数学能力不如男孩）、因为数学方法不对、或者是外界因素，比如学校不行、教课老师水平差，其实这些原因都不能当作原因，数学成绩总是无法提高关键还是孩子对数学学习的模糊性，孩子学不进去达不到效果常常是因为他压根没弄明白数学到底是在学什么，没明白他其中的方法与逻辑，知其然不知其所以然。家长在辅导孩子时无意识地会把孩子对数学的理解带偏，形成误区：
1、孩子只把数学当成简单的计算课，没能明白数学到底是在学什么。
2、没有树立足够认知，缺乏数学兴趣。
3、没有遵循孩子的思维发展规律。
4、错过了孩子最佳的数感培养期。
5、没有建立起正确的数学逻辑思维。
6、死记硬背、机械化的学习方式。
1、孩子只把数学当成简单的计算课，没能明白数学到底是在学什么。
2、没有树立足够认知，缺乏数学兴趣。
3、没有遵循孩子的思维发展规律。
4、错过了孩子最佳的数感培养期。
5、没有建立起正确的数学逻辑思维。
6、死记硬背、机械化的学习方式。
孩子们在面对运算与应用题方面，家长们在辅导过程中应该讲究方式方法，做到退、通、慢。退就是要让孩子们接受；通就是帮孩子梳理思路；慢就是给孩子腾出一定时间思考，建立数感。数学是个让人大动脑筋的科目，不能单凭记忆力，还要调动其他脑力，最重要的是逻辑思维能力，学数学有个奇怪的“梯次掉队”现象，就是越往顶层走需要的思维能力越强，学数学掉队说明孩子的思维能力还是不到位，思维能力要综合空间、归纳、抽象、演绎等能力，那么如何锻炼孩子的思维能力呢？（接下篇）
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