幼儿园科学课都在学些什么？（上）
一、幼儿园科学的培养目标；二、幼儿园科学的教育要求
一、幼儿园科学的培养目标
1、培养幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象的能力；
2、培养幼儿喜欢思考、提问，体验探索过程的好奇心；
3、培养幼儿用适应的方式表达各自的发现，并相互交流的沟通能力;
4、培养幼儿观察生活，发现解决问题的能力；
5、培养幼儿对动植物、人的探索；
6、培养幼儿的节约环保意识；
7、培养幼儿的学习、合作意识；
8、培养幼儿对科学技术的感受与对科学家的崇敬心；
9、培养幼儿对数学知识的基本理解能力；
10、培养幼儿的发散性思维。
二、幼儿园科学的教育要求
1、帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系;
2、引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利；
3、为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索;
4、鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果，表达发现的愉快并与他人交流、分享；
1、培养幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象的能力；
2、培养幼儿喜欢思考、提问，体验探索过程的好奇心；
3、培养幼儿用适应的方式表达各自的发现，并相互交流的沟通能力;
4、培养幼儿观察生活，发现解决问题的能力；
5、培养幼儿对动植物、人的探索；
6、培养幼儿的节约环保意识；
7、培养幼儿的学习、合作意识；
8、培养幼儿对科学技术的感受与对科学家的崇敬心；
9、培养幼儿对数学知识的基本理解能力；
10、培养幼儿的发散性思维。
二、幼儿园科学的教育要求
1、帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系;
2、引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利；
3、为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索;
4、鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果，表达发现的愉快并与他人交流、分享；
5、帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力。
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