孩子现在正在学某某教材，需不需要把它转到新概念上来？
孩子现在正在学某某教材，需不需要把它转到新概念上来？
最近很长一段时间，收到很多朋友的私信，就是问一些关于孩子英语教材的选择。
孩子现在正在学某某教材，需不需要把它转到新概念上来？最近很长一段时间，收到很多朋友的私信，就是问一些关于孩子英语教材的选择。问题主要集中在“我孩子现在正在学某某教材，我需不需要把它转到新概念上来？”
那么，今天我主要说一下大家问的比较多的，就是牛津、剑桥这两套教材。大家一听这个名字就如雷贯耳，对吧？所以它也是两个大的出版社出版了很多年的非常成熟的教材，牛津、剑桥、新概念，他们三个在一起放起来比较的话，就是剑桥这套教材它是比较适合于低龄儿童的，他当时设计的就是为小学和初中准备的。
所以如果让我们的孩子超前一点的话，小学三年级之前学剑桥还是可以的，它的优点在于趣味性比较强，然后就是图画比较生动，就是没有新概念那么枯燥。然后牛津这套教材也不错，毕竟也用了这么多年了，它就是功能分区比较明显，但是它最大的缺点就在于语法的体系不够，系统不够全面。像新概念1这套教材的语法整个可以涵盖牛津从A1到9B的所有语法，在新概念一的121课到124课期间已经在讲现在完成时了也是高中现在我教高二现在我们高二正在学的一个语法，也就是在专项训练的一个语法。所以说新概念英语在语法体系上真的是非常占优势的，这个是别的教材完全比拟不了的。这里说的是我的观点是你不一定非要转，你可以不转，如果你非要转的话，你不不用从第一课开始学起，不用从新概念一的第一课开始学习。其实新概念一的前五十课是很容易，是很简单的，没有什么语法点，所以你不妨从五六十课中间开始接起，这样既节约时间又避免重复。
那么，今天我主要说一下大家问的比较多的，就是牛津、剑桥这两套教材。大家一听这个名字就如雷贯耳，对吧？所以它也是两个大的出版社出版了很多年的非常成熟的教材，牛津、剑桥、新概念，他们三个在一起放起来比较的话，就是剑桥这套教材它是比较适合于低龄儿童的，他当时设计的就是为小学和初中准备的。
所以如果让我们的孩子超前一点的话，小学三年级之前学剑桥还是可以的，它的优点在于趣味性比较强，然后就是图画比较生动，就是没有新概念那么枯燥。然后牛津这套教材也不错，毕竟也用了这么多年了，它就是功能分区比较明显，但是它最大的缺点就在于语法的体系不够，系统不够全面。像新概念1这套教材的语法整个可以涵盖牛津从A1到9B的所有语法，在新概念一的121课到124课期间已经在讲现在完成时了也是高中现在我教高二现在我们高二正在学的一个语法，也就是在专项训练的一个语法。所以说新概念英语在语法体系上真的是非常占优势的，这个是别的教材完全比拟不了的。这里说的是我的观点是你不一定非要转，你可以不转，如果你非要转的话，你不不用从第一课开始学起，不用从新概念一的第一课开始学习。其实新概念一的前五十课是很容易，是很简单的，没有什么语法点，所以你不妨从五六十课中间开始接起，这样既节约时间又避免重复。
那么青少版有没有必要转到新概念一上来？其实新概念青少版和新概念它两个整走的是两条两条平行的路，你看我说一下啊，新概念的入门级学完之后，然后它是一a、一b、二a、二b、三a、三b，你学完三b之后。就相当于新概念一的难度。然后接下来还有四a四b、五a、五b，你把五b学下来之后就相当于新概念二的难度，那三和四青少版就没有了，因为三和四它本身就适合成人。所以说，你如果是在学新概念青少版的话，没有必要非要转到新概念意义上来，你就跟着这个他的这个体系一直往下走下去也行。
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