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确立了现代教育的教育学家是谁

发布时间:2021-10-13 20:40:37  来源:学与搜培训网  浏览:   【】【】【
有这样三位:裴斯泰洛齐、赫尔巴特、夸美纽斯,这三位都是国外有卓越贡献的教育学家,他们确立了现代教育学、规范教育学。
    有这样三位:裴斯泰洛齐、赫尔巴特、夸美纽斯,这三位都是国外有卓越贡献的教育学家,他们确立了现代教育学、规范教育学。
    赫尔巴特的普通教育学,普通教育顾名思义就是接近我们当前的教育的普通状态,就是司空见惯的这种状态,这种状态就是以课堂、教师、教材为中心,还有知识、情感、价值观以及平民化教育。赫尔巴特的著作《普通教育学》确立了现代教育学,之前只能说是近代教育学或是教育学现近代教学的萌芽,所以,赫尔巴特是现代教育学之父。裴斯泰洛齐的重要贡献是研究了小学科学教育的教育方法,他是小学各科教育的教法奠基人,也是西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。代表著作有《林哈德与葛笃德》。他热爱贫苦人民,有着拯救人民于水深火热之中的人道主义热情。夸美纽斯是捷克非常有名的教育家,代表作是《大教学论》,是第一本近代教育学著作与思想泛智教育,把一切教育交给一切人,并强调了教育要适应自然,还提出了班级授课这一概念。

    夸美纽斯说老师是天底下最光辉的职业,他不仅替所有老师说了一句好话,在此之前教师只是一种身份或是一种谋生手段,自从夸美纽斯说了这句话以后,使得教师的数量在他这个时段得到大幅提升。另外,还把大教学论将教育学独立出来,成为一门学科。大教学论的“大”字显然是把教育这个地位放的比较高了,不是从属于某类学科,如社会学、伦理学、哲学,而是确立了教育成为独立的一门学科。大教学论也是夸美纽斯的贡献。

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